【课程教学】按照授课要求参与教研活动、备课、组织课堂学习、课程活动、备课组织课堂学习、课堂管理和完成教学工作，授课以来班级评价提升了一个等级； 【家长互动】及时掌握学生学习状况、心理状况并及时与领导、班主任交流，保持与家长沟通； 【班级管理】协助班主任搞好班级的日常管理，关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯品德教育，根据学生年龄和心理特点，开展多种活动； 【个性化教育】根据对学生的管理记录情况，统计数据，制定发展计划，关注学生的个性化发展。

1、 专修教育心理学，教育学，小学解题指导等，
2、在校成绩优异，并且获得校内二等奖学金，国家励志奖学金，
3、 参加学校普通话培训，并获得证书，
4、有较强的文字处理能力和协调能力。

专业背景：师范毕业，专业成绩优异，综合排名前 10% 获得国家励志奖学金。
教学优势：实习中班级评价提升了一个等级。
专业资源：普通话二级乙等，擅长运用信息技术手段进行教学。
综合素质：工作严谨细致，执行力强，具有强烈的责任心和上进心，以及较强的学习能力和适应能力。